3月23日至29日，由江西省教育厅主办、上海师范大学承办的2025年度“国培计划”——中小学教师科学教育实践能力提升培训班（第四期）在萍乡、上海两地顺利举行。来自江西省各地的220名中小学科学骨干教师完成了为期7天的“省内筑基、省外深化”两阶段集中培训，我校副校长李国娟出席结营颁奖典礼并发表讲话。

李国娟在致辞中指出，党的二十届四中全会强调“一体推进教育科技人才发展”，习近平总书记要求在教育“双减”中做好科学教育加法。强教必先强师，江西省将科学教育列入“国培计划”，彰显了责任担当。本次培训目标定位精准，紧扣科学教师关键环节，构建“能力引领、实践驱动、成果导向、持续支持”的新范式；课程设计精要，涵盖党的二十届四中全会精神解读、项目化学习、青少年创造力培养及AI时代挑战等前沿内容；项目学习精彩，学员们在“贯木拱桥”“智能喵屋”“未来城市”“风力发电塔”中锤炼工程思维与创新能力；成果产出精细，学习日志、项目报告及成果汇报集中体现了智慧与创意。最后李国娟副校长寄语全体学员：培训虽已结束，科学教育的探索才刚刚开始。希望大家将教育家精神与科学家精神内化于心、外化于行，努力成为科学教育的实践者、引领者和推动者。上海师范大学将始终以服务基础教育为己任，深化与江西省教育厅的战略合作，为打造新时代高素质专业化科学教师队伍、助力江西基础教育高质量发展贡献力量。

两阶段深度融合，聚焦科学教育实践能力提升

本次培训采取“省内+省外”两阶段模式。3月24日上午，培训班在萍乡举行开班仪式。江西省教育厅校外教育培训监管处副处长王静莉和上海师范大学建筑工程学院院长胡振分别致辞。

3月24日至25日，学员在萍乡进行集中理论学习，聆听了上海师范大学刘林教授《深入学习贯彻党的二十届四中全会精神专题报告》、上海市奉贤区教育学院科学教研员褚克斌《指向核心素养培育：中小学科学项目化学习的实施策略与典型案例》等讲座。此外，建筑工程学院董翰林博士、李文婷副教授围绕项目化学习设计与实施作专题讲座。3月26日至29日，学员转至上海师范大学，先后由心理学院罗俊龙教授、信息与机电工程学院潘建国教授就青少年创造力的培养、AI时代教师能力素养提升作专题报告，并赴上海师范大学附属虹口中学实地参访。该校秉持“人文与科技协同，知识与实践并重”的育人理念，构建了涵盖国家课程、校本课程、英才课程等的科学教育体系，在课程建设、空间打造、科技竞赛等方面形成了鲜明特色，为参训学员提供了可借鉴的实践样本。

项目化学习成果丰硕，跨学科实践亮点纷呈

培训的核心环节是项目化学习工作坊。学员分为四个大组，分别围绕“贯木拱桥”“智能喵屋”“未来城市”“风力发电塔”四个项目，在建筑工程学院罗晶、王红囡、王宇辉、陈旭等项目导师和科学教育师范生助教的全程指导下，完成方案设计、模型制作、视频创作及成果汇报。3月29日上午，项目化实践成果展示在上海师范大学音乐厅举行。上海市科委科普处处长何家骥，江西省教育厅监管处副处长王静莉、干部席志义，上海师范大学退役军人学院党委副书记孟盛益，上海师范大学附属第五嘉定实验学校校长陈勇，上海市闵行区启德学校校长沈滨，上海师范大学建筑工程学院副教授杨永华等专家担任评委。何家骥、陈勇作为评委代表对学员成果作精彩点评。经评审，评选出各项目一、二等奖及特等奖。

颁奖典礼由教务处副处长杨帆主持，我校副校长李国娟，江西省教育厅监管处副处长王静莉、干部席志义，我校建筑工程学院党委书记钟黎安、院长胡振、党委副书记李琳等领导嘉宾分别为各项目团队颁奖。

本次培训是江西省科学教育“十百千”工程的重要组成部分，也是上海师范大学承办的江西省科学教师国培项目第四期。通过系统化、项目化、实践化的培训设计，有效提升了参训教师在课程开发、科技整合、成果产出和持续成长等方面的能力，为江西省基础教育高质量发展注入了新动能。

（供稿、摄影：建筑工程学院）