近日，由上海市教育委员会指导，上海市艺术教育委员会、上海学生戏剧联盟主办，复旦大学、上海话剧艺术中心承办，上海市戏剧家协会协办的第三届上海校园戏剧节展演圆满结束，我校心理咨询与发展中心指导、教育学院和影视传媒学院共同创排的心理情景剧作品《造梦空间》获得优秀剧目奖。同时此剧还获得2024年度上海学校心理健康教育活动季优秀心理情景剧一等奖的佳绩，我校在活动季中表现突出，获“2024年度上海学校心理健康教育活动季优秀组织奖”，这也是我校第十次蝉联优秀组织奖。

第三届上海校园戏剧节以“戏出新生”为主题，旨在为全市大、中、小学的学生们提供校园戏剧展示、学习、交流的平台，助力营造本市艺术教育“向真、向善、向美、向上”的良好氛围。所有入围剧目于11月26日至12月14日进行线下展演。来自上海各高校师生代表齐聚一堂，参赛剧目轮番上演，演绎着一个个感动人心的故事，带来了一场精彩的戏剧盛宴。

我校心理中心于4-5月期间主办心理情景剧剧本大赛，经过校内外专家的专业评审和校心联、楼兰剧社骨干学生评审等综合评分，教育学院剧本《造梦空间》脱颖而出。然后心理中心调动学校各方资源对《造梦空间》进行精心排演和打磨，邀请影视传媒学院许迪声老师提供剧本指导，戏剧教育专业学生吴朕峻、张冰、王茹悦和邓顶等作为导演和主要演员，共同创作和演绎出这部精彩的心理情景剧作品。

心理情景剧作为一种创新的心理实践和传播方式，在高校心理健康教育中发挥重要作用。通过模拟现实生活中的心理冲突和问题，心理情景剧能够生动地展现个体在特定情境下的心理反应和行为模式，它不仅增强了学生对心理问题的感知和同理心，还提供了一个安全的平台，让学生在角色扮演中体验感受、释放压力、学习应对策略，也帮助观剧者从别人的故事中引发共鸣、看见自己、产生潜移默化的影响。此外，心理情景剧的互动性和趣味性能够吸引更多的学生参与，有效提升心理健康教育的普及率和接受度。学校心理健康教育工作继续秉承“三全育人”工作理念，拓展“五育并举，合力育人”内容和形式，将心理健康知识与服务带给更广大师生，助力心理健康工作提能增效。

（供稿、摄影：校心理咨询与发展中心）