学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求。上海师范大学在2023-2024学年中认真贯彻落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》(教技〔2011〕1号)精神，聚焦二十大报告中指出的“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，紧跟二十届三中全会上提出的“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”精神指引，把加强学风建设与坚持为党育人、为国育才的使命相结合，从为中国式现代化培养高素质社会主义建设者和接班人的高度，精心组织抓学风、精细管理正学风、精准育人树学风、优化激励促学风。
一、完善长效机制，筑牢学风建设保障体系
学风建设是一项系统性、长期性工作，具有发展性、时代性特征。根据学风建设的实际，我校不断完善学风建设制度，形成长效机制，实现制度保障。
1.学校高度重视学风制度体系建设，不断完善《上海师范大学学生综合素质测评办法》《上海师范大学“优良学风班级”评选条例》《上海师范大学研究生奖励综合管理实施办法（试行）》等。各院系根据学校总体要求，结合学风建设各项规定，进一步修订和完善学生奖学金评定细则和评选办法。
2.为有效预防和严肃查处学术不端行为，不断完善《上海师范大学学生违纪处分办法》，严格学生课堂考勤，对学生违纪行为严肃处理，对违纪学生所在班级，在“优良学风班级”评比中实行一票否决制。在研究生院、研究生工作部官网上添加了《科研诚信规范手册》，供学生下载学习。
3.实行“查课堂、访宿舍、巡自习”制度，构建“学校—院系—班级—寝室”四级管理体系，教育和督促学生“三不做”，即做到“上课不迟到、不带早餐进教室、向课堂手机族说‘不’”，提高学生自律意识，进一步加强行为养成教育。
4.开展本科一次升学率提升计划，细化我校本科生国内外升学率具体目标。把提升本科生一次升学率纳入三全育人工作体系，明确将本科生国内外升学率作为学院学风建设的重要内容和评价对象，充分调动学院各类资源，积极展开切实有效的提升行动。
5. 依托“挑战杯”“创新大赛”“知行杯”“中国研究生创新实践系列大赛”等国家级、市级大型学生科研创新赛事，挖掘优势学科资源，以项目立项为抓手，不断强化学生参与科研的力度与深度，形成学生科研创新选苗、孵化、建设一体化的工作机制，切实推进学生将专业知识与科创能力相结合，提升人才培养质量。
6.积极贯彻落实《上海师范大学落实研究生导师立德树人职责的实施细则》，把立德树人作为学校导师的首要职责，努力造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的导师队伍，构建起和谐的导学关系，发挥导师以德施教的正向引导作用，引导学生树立诚信学风。
7.认真开展《研究生学术道德规范》学习、《上海师范大学研究生学术诚信承诺书》签署工作，将《学术规范与论文指导》纳入每个学科的课程体系，引导广大学子坚守学术诚信、遵守学术规范、维护学术尊严，努力成为优良学术道德的维护者和良好学术规范的践行者，努力打造立德树人的优良学术氛围。
二、创新品牌活动，引领优良学风方向
针对不同年级学生的成长特点和规律，我校以新生入学教育、专业知识教育、日常规范教育和毕业生离校教育为契机，将学风建设和思政工作有机融合，促进学生全面成长、强基赋能，推动优良学风建设浸润校园。
聚焦时事热点和青年焦点，通过新生开学第一课、“成长有约”分享会、“人生导师”沙龙、“立德励言”微讲堂、读书分享会、“哲别杯”“师大杯”辩论赛等形式，进行全程化、渗透式教育引导。通过“金色启航”新生生涯教育月、“学涯启明”交流分享会活动，分层分类组织交流、培训，有针对性地帮助学生增强专业自信，树立行业认同，唤起学生学业生涯规划意识，构建长远发展目标。
依托“未来教师育人工程”，通过品牌活动、技能比赛、学科实践等持续推进师范生育德能力提升计划。邀请全国教书育人楷模周美琴、全国优秀教育工作者仇忠海做客我校品牌思政项目“成长有约”分享会，引导师范生坚定理想信念，涵养高尚师德；组织“躬耕教坛，强国有我”“培根铸魂，教育强国”专题沙龙，引导青年一代深刻理解学习教育家精神，树立为强国建设踔厉奋发的伟大志向；开展“强国有我，青春有为”师范生微讲堂活动，立足专业特色，打造一批以学习教育家精神为主要内容的精品微课；围绕“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”主题，选拔一批优秀师范生前往中小学开展线下实地、师生互动的主题班会，在学思践悟中不断增强师范生的专业素养和育德实践能力。
按照“全覆盖、制度化、重实效”的总体要求，开展研究生科学道德和学风建设教育，形成了研究生“四学”模式，即新生教育集中学、学术活动重点学、媒体平台随时学、优秀学子领头学。联动二级学院，将科学道德和学风建设教育要求纳入新生入学教育必要环节，开设“科学道德与学术规范”专题系列讲座，帮助研究生坚守科学诚信道德、树立良好学风。以上海市学位办主办的长三角学科道德和学风建设论坛为契机，围绕科学道德教育和学风建设主题，在学校研究生导师、研究生教育管理工作者、研究生中组织学术论文、工作案例征集，大力弘扬学思践悟的治学精神，共同引导师生共同营造风清气正的学术氛围。
三、凝聚多方合力，营造优质学风环境
学校充分调动各类育人资源，积极展开切实有效的提升行动，形成“校院联动，共促学风”的格局。各二级学院积极主动承担起在学风建设中的主体责任，积极发挥学院领导班子、专业负责人、系主任、任课教师、班导师、辅导员、校友等各支队伍的“立志、导学、辅业”作用，充分发挥各自的核心优势，提升全员育人、全程育人、全方位育人的实效性。学院紧密结合专业特色开展形式多样的专业技能比赛，力求学生将理论知识转化为实践能力。加强对学生的学业指导，鼓励学生参加学科竞赛、学术科研项目，提高学生科研能力，为良好的学风建设打下坚实的基础。
以提高辅导员专业素养为切入口，建立辅导员全生命周期培养体系。科学规划辅导员培训体系，成立辅导员工作室，使辅导员队伍形成团队、骨干形成核心、“带头人”形成专家；组织校级辅导员主题班会大赛、辅导员素质能力大赛，以赛促学提高辅导员职业水平；设立辅导员“赋能计划”科研项目，将辅导员教学纳入整体教学体系，精心培育辅导员教研能力。通过加强辅导员专业化职业化建设，为引领学风建设、助力培养时代新人奠定坚实基础。
发挥“一站式”社区教育阵地作用，在学校公共宣传栏、教室、学生生活园区和宿舍楼宇等场所，展示优秀学子事迹风采，营造优良学风氛围。依托各二级学院建设“学霸自修室”“共享学习空间”等特色学风建设资源空间，着力搭建“HEO学吧”“德艺坊”“阳光晨读半小时”“学术嘉年华”“导生加油站”等学风特色平台，在涵育浓郁学风、营造优良校风、培养青年人才中发挥着有力的支撑。
四、依托网络育人，加强优良学风宣传
学校充分利用“上海师范大学”“上师学工在线”“团在上师大”“上海师范大学研究生”等校级层面的官方微信、抖音、B站、视频号等多种媒介，创新载体和形式，构建网络育人的立体宣传平台。运用师生喜闻乐见的新话语、新平台，创新学风教育内容和形式，使优良学风氛围营造“活起来”“实起来”“酷起来”。
通过全国、上海市大学生网络文化节和高校网络教育优秀作品推选展示活动，持续加大对以优良学风为创作内容的优秀作品和先进典型的宣传推广力度。遴选出15个师生网络文化工作室，重视培育建设，展示不同专业的特色亮点，打造校园文化品牌。
有效利用新媒体宣传平台推进文明修身“六在”（在教室、在网络、在图书馆、在食堂、在寝室、在考场）主题教育，着力加强文明修身教育和学科诚信教育进校园。打造“思政先锋”“言值大作战”“学霸笔记”“研师益友”等推文系列栏目，通过线下访谈、线上报道的形式深挖育人故事，增进师生、朋辈间的互动交流，营造浓厚学习氛围。积极选树典型标杆，推出“榜样在身边”“职得故事”“优秀学生标兵”“先锋学子”等系列推文，发挥榜样引领作用，加强学风建设宣传力度。
持续发挥“团在上师大”品牌效应，继续做好《师大网事》《十大教育热点》电子周刊，赋能青年工作内涵式发展。通过“学思速递”“Weekly早知道”等品牌栏目，形成即时学术信息共享平台，让青年人成为学习主体、传播主体、实践主体，推动形成良好学风建设生态。
根据学校研究生特点与研究生学风建设工作特性，持续细化“上海师范大学研究生”微信公众号“研学风采”“品牌活动”“服务平台”三大板块，不断在网络阵地的途径、方法和内容上进行改革创新。发布“优青年·毕业迹”优秀毕业生、研究生国家奖学金获得者风采展示等专栏，发挥榜样力量，加强作风和学风建设，增强研究生为校争光、报效祖国的使命感与责任感。
五、挖掘培育典型，强化学风建设实效
开展“我心中的好老师”“我心目中的好导师”评选活动，集中展示师大教师立德修身、潜心治学、开拓创新的精神面貌，进一步激发教师群体教育热情，营造敬业立学、崇德尚美的校园风尚。组建“先锋学子”宣讲团，开展“师大之星·榜样的力量”“金色远航奖·十佳毕业生”评选活动，对更多学生实现思想、专业、实践等方面的有效引导，以榜样事迹助力青年成长成才。
构建“导生队伍”的榜样示范群体梯队建设模式，选拔党员、入党积极分子导生，通过“思想引导、学习辅导、心理疏导、生活指导”引导新生群体适应大学生活，以朋辈教育的形式带动新生全面成长。重视“学业帮扶”团队打造，通过“一对一”结对指导，让优秀学子带动同专业同学共同进步。加强朋辈互助，开展“优秀毕业研究生朋辈论坛”，营造榜样引领、带头示范的良好氛围。
组织开展首届“研究生科创月”、研究生“学术科创先锋”表彰仪式暨首届全日制教育硕士教学技能大赛、中国研究生创新实践系列大赛校内启动仪式，激发研究生创新意识，提高研究生创新实践能力，以赛促学，充分体现朋辈引领的优势，以行促效，大力发挥赛事育人的作用；积极探索研究生科创实践教育的途径和载体，力求营造浓厚的全校学术科技氛围，鼓励学生主动融入服务国家重大发展战略，在推进教育强国、科技强国、民族复兴伟业中展现青春作为、贡献青春力量。
经过全校各部门的共同努力，我校学风建设工作有序推进、积极向上，形成了“勤奋笃行、求是创新”的良好校风，未来将从以下几个方面持续加强学风建设。
1.深化问题剖析，加强制度优化。针对学生教育与管理中涌现的新挑战，动态调整学生奖惩等管理制度，确保其科学性与时效性。同时，深化诚信教育与考风考纪建设，加大对学习困难及违纪学生的关注与帮扶力度，全方位推动学风建设向纵深发展。
2.压实主体责任，构建全员参与机制。建立党政齐抓共管、师生人人有责的学风建设机制，做到全员参与、全过程管理、全方位教育，确保学风建设各项举措落地见效。充分发挥师生党员的先锋模范作用，走在前列、做好榜样。
3.丰富优良学风内涵，适应时代发展。积极拓展学风建设的深度与广度，使其更好地服务于学生的全面发展与时代需求。加强学术道德风尚建设，对学术不端行为采取“零容忍”态度，营造风清气正的学术氛围。同时，鼓励学生追求卓越、勇于探索，激发其内在的学习动力与学术热情。
4.强化家校联动，共筑育人合力。在深化校内学风建设的同时，积极拓展校外合作资源，加强与家庭、校友的沟通协作。通过优秀校友的行业引领与家长的密切配合，共同关注学生的学习与生活状态，形成家校共育的良好局面。
5.提升新媒体宣传效果，打造思想引领新阵地。充分利用新媒体平台的传播优势，优化网络宣传内容与形式，加大对科学精神与先进典型的宣传力度。通过推送学生关注的热点问题与高质量的内容创作，为学风建设注入新的活力。
