为学习贯彻党的二十大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，强化高校辅导员队伍专业化职业化建设，根据《中共上海市教育卫生工作委员会 上海市教育委员会关于开展2022年上海高校辅导员特色工作法征集展示活动的通知》（沪教委德〔2022〕28号）要求，市教卫工作党委、市教委组织开展了上海高校辅导员特色工作法征集展示工作。

经学校遴选、材料审核、专家评审等环节，在《中共上海市教育卫生工作委员会 上海市教育委员会关于公布2022年上海高校辅导员特色工作法名单的通知》（沪教委德〔2023〕29号）公布的结果中，我校戴宁宁、毕冉、卢燕、樊亦青的《“人才E次方”精准资助视角下困难生智志双扶培育工作法》、周芸、洪宸的《“‘有声’课堂三融合”高校思政实践育人工作法》成功入选2022年上海高校辅导员特色工作法。

“人才E次方”精准资助视角下困难生智志双扶培育工作法 

资助育人是高校思想政治工作质量提升工程“十大”育人体系中重要的组成部分，“人才E次方”旨在通过大数据从精准识别、精准帮扶和精准管理着手，把“扶困”与“扶智”，“扶困”与“扶志”结合起来，推动资助工作精准化的新发展。扶志，是要加强对受助学生的精神引领，激发他们自身向上成才的勇气和底气。扶智，是要通过多元人才技能培训，传授给学生走出困境的方法和技能，提升他们脱贫的能力。  

“人才E次方”工作法主体框架为打造3E人才，以Encourage励志，立鸿鹄志，做奋斗者；Evolve求真，求真学问，练真本领；Execute力行，知行合一，做实干家为主要实现目标，以学生成长成才为导向，由学生自主设定发展目标和行动计划，学校提供平台、技能知识培训、人格养成引导等支持与指导并进行结果考核，助力学生实现志智双扶。

立足于解答“培养什么人、怎样培养人”这个根本问题，“人才E次方”工作法结合影视传媒学院学生特点与专业特色挖掘励志教育、诚信教育、感恩教育等中的育人元素。健全物质帮助、道德浸涧、能力拓展、精神激励等有效融合的多面体、个性化的资助育人长效机制。

“‘有声’课堂三融合”高校思政实践育人工作法

“‘有声’课堂三融合”高校思政实践育人工作法，以立德树人为根本，依托辅导员工作坊、网络思政工作室、思政育人实践社团和师生理论宣讲团四个载体，结合商科学生专业特色和“00后”大学生特点，把握新时代高校思政教育规律，结合数字互联、融媒传播的时代背景，全方位整合资源，从专业+思政、育人队伍、传播场域三个维度，加强深度融合，以辅导员、青年党员专任教师、业界导师、学生骨干四支队伍为核心，实现价值、专业、实践、示范四个引领。  

通过开展经史诵读线下“第二课堂”和“经史有声”线上“有声”课堂，形成“专业—理论—实践—分享—传播—反馈—转化”全方位、全覆盖的立体化工作路径，拓宽思政教育内涵，建立思政育人共同体，创新传播方式，找准青年大学生情感的“触发点”、思想的“共鸣点”，用有灵魂、有温度、接地气的话语体系，传播中国声音，讲好中国经济发展的红色故事，使大学生深刻领悟所处时代赋予的历史使命，实现个人价值和国家命运“同频共振”，推动高校思政实践育人守正创新、取得实效。  

目前，“有声”课堂开展了经史系列诵读活动、邀请各行业领军人物讲座、走访企业场馆等多种形式的线上线下活动，推出10期“非凡上海，奋进十年”系列专题网络音频栏目、16节“追梦路上，中国经济这十年”系列线下党课，制作180分钟精美音频，累计500余名学生骨干深度参与。活动成果在学院90个团支部和12个学生党支部进行宣传教育，累计惠及4200余名学生。

近年来，我校以辅导员特色工作法为抓手，不断总结推广大学生思想政治教育工作的典型经验和创新做法，推进思想政治教育工作高质量发展，多形式提升辅导员队伍的政治素质、专业素养和职业能力，切实加强辅导员队伍职业化、专业化建设。

（供稿、摄影：学生工作部\处）