为加强“两个结合”的青年化阐释，帮助青年大学生深刻理解“两个结合”的重大意义，引导青年大学生胸怀“国之大者”，担负起历史使命，在中国式现代化建设中挺膺担当，我校10月份“人生导师”系列沙龙围绕“两个结合”，开展校、院两级人生导师专题沙龙二十余场。

10月25日，本期校级“人生导师”沙龙于奉贤、徐汇两校区举行，本期邀请的三位导师分别是：上海师范大学特聘教授、博士生导师、中国伦理学会名誉副会长周中之，上海师范大学人文学院教授、博士生导师、上海市“数字人文资源建设与研究”重点创新团队成员孙超，上海市虹口区教育学院小学美术教研员、上海市教育学会美术教学专业委员会会员、上海市正高级教师、特级教师、我校校友赵培红。他们通过精彩的讲述鼓舞青年学子深刻把握中国式现代化的理论脉搏，弘扬中华优秀传统文化，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

志存高远 治国齐家

周中之老师以“修齐治平与‘两个结合’”为主题，从“两个结合”的理论内涵、修齐治平与中华优秀传统文化、争当民族复兴重任的时代新人三个方面出发，阐述了“两个结合”是“又一次的思想解放”，强调了在百年未有之大变局下“两个结合”的深刻意义。他指出，“修齐治平”是儒家道德修养理论的核心，也是中国优秀传统文化的重要内容，并强调坚持文化自信的重要性，教育同学们要通过不断学习寻求本心之善，树立远大志向，做到“内圣外王”，在实现自己人生价值的同时为国家做贡献。讲座结束后，同学们就如何成长为一名优秀教师、社会热点等提出问题，周中之老师给出详尽回应，鼓励同学们树立正确的价值观，成长为国家发展过程中的中流砥柱。 

教育学院左珍琪表示，面对百年未有之大变局，我们必须坚定文化自信，而文化自信的基础与根源就是中华优秀传统文化。此外，周老师从“修齐治平”的角度出发，告诉我们要树立远大的理想抱负，抓住大学四年黄金时间不断增强自己的能力。国家的发展和青年息息相关，作为教院学子，我也将为教育强国而努力奋斗。

生命科学学院黄卉表示，通过周中之老师的详细阐释，我了解了儒家文化对于中华民族的深远意义，在践行文化自信的同时要通过吸收外来优秀文化，不断丰富和创新中华优秀传统文化。作为一名师范生，未来我会把中华优秀传统文化带进课堂，培养学生们“修齐治平”的精神，为自己和祖国美好的明天努力奋斗！ 

以人为本 知行合一

孙超老师以“汲源头活水，成栋梁之才”为主题，围绕志向、君子、德行等关键词，向我们深入浅出地介绍了“大学”“国学”“人文”的概念，解答了“大学是什么”“学习优秀传统文化有什么用”“如何实现自我目标”等问题。孙老师诠释了儒家和道家的主张思想在现代生活里的体现和运用，他强调要“知行合一”，提倡“中庸之道”，鼓励同学们追溯中华文明根源，展望国家未来，从优秀传统文化中汲取力量。同时，孙老师激励当代大学生做一名热血青年，敢作为、有作为，崇尚精神富足。在讲座的最后，孙超老师结合自身丰富的知识，对同学们提出希望：要扎根传统信仰，努力修身济世，为中华民族伟大复兴而不懈奋斗！ 

外国语学院过梦颍表示，听了孙超老师的讲座，我认识到只有充分了解并认同中华优秀传统文化，才能拥有丰盈的内心，避免精神危机。作为青年大学生，要想成为真正的新时代优秀好青年，就要学会将中华优秀传统文化的品质特征内化于心、外化于行，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量！

化学与材料科学学院何莹凤表示，孙超老师的讲座使我受益匪浅，不仅对大学、国学、人文和中国优秀传统文化有了更深的理解，还使我明白了要完善自身、服务社会，不内卷、不躺平，要专注做好眼前的事，把优秀的传统文化作为活水源头，不断完善自我，让自己变得更为优秀。 

四季旋律 中国设计

赵培红老师以“二十四节气，中国设计”为主题，结合二十四节气特有的自然表达，向我们分享了蕴藏在生活中的中国传统文化之美，教育同学们要通过生活来寻找艺术创作的灵感，传承与创新优秀传统文化。同时，赵培红老师围绕感恩生命、采撷四季、宽达万物三个方面，鼓励同学们观察生活的细微之处，打通感官、大胆尝试、心怀感恩，以新时代青年的独特视角感知生活中的传统美学，以积极乐观的态度面对困难。讲座结束后，同学们就美育的意义和学业规划等问题进行提问，赵培红老师亲切地指出：要从所学学科出发，结合自己的兴趣爱好，刻苦学习、潜心钻研，努力在生活中发现不一样的情感体验。 

美术学院朱紫云表示，通过赵培红老师的讲座，我了解了二十四节气是中华民族的宝贵遗产，更是中国传统文化的精髓。二十四节气，充盈着科学的雨露，洋溢着文化的馨香，我们要结合五感去感受传统文化的魅力，领悟中国传统美学思想，更要打通感官去发现生活之美，运用所学所感将中国传统文化发扬光大。

化学与材料科学学院余子丹表示，通过本次沙龙，我感受到了中国传统色彩的美，尤其是采撷四季专题中，赵培红老师展示的中国风节气设计，创新新颖、生动形象，独具中国美感，让人眼前一亮。今后，我会牢记赵培红老师的教导，怀揣着一颗向往传统文化的心，在生活中体悟中国优秀传统文化的魅力！ 

三位导师从不同的角度出发，向同学们阐明了“两个结合”的深刻内涵及意义，教育引导青年大学生领悟中国优秀传统文化的真谛，汲取中国优秀传统文化的智慧，加强文化自信、传承弘扬优秀文化，在中国式现代化发展进程中贡献青年力量，做新时代有志向青年、有理想青年、有作为青年。

（供稿、摄影：学生工作部/处）