心理学是一门研究人类的心理现象和行为的科学。通过心理学研究，我们可以认识心理现象、揭示心理规律，进而预测和调控人的心理和行为。心理学研究在服务社会、国家和人类的发展中发挥着重要作用。在学校全力支持下，上海师范大学心理学重点实验室于2008年整合原有本科教学实验室和科研实验室组建而成。心理学重点实验室面向国家和上海市的重大需求，瞄准心理科学发展的前沿领域，开展原创性、系统性的基础研究与应用基础研究，重点揭示教育心理和学生心理与发展的规律，为教育实践和改革提供理论依据和技术支撑。

上海师范大学心理学重点实验室成员

目前，实验室的研究内容主要包括以下三个方向的工作：

1.教育情感心理与师生情感素质发展研究 该方向将着力聚焦教育教学中的情感心理过程、规律及其神经机制这一核心科学问题，继续深入开展以教育情感心理为导向的基础性和应用性研究。

2.学习过程的机制与认知发展促进研究 该方向将在已有研究基础上，对接国家和上海的发展战略，将进一步重点聚焦“脑科学与学习”领域，以高质量学习的心理规律为核心科学问题，揭示学习的基本规律和这些规律所对应的认知神经机制，以及具体的认知促进措施。

3.儿童发展与积极人格培育研究 该方向将围绕儿童认知发展、品德与社会性发展、学生积极人格培养等领域开展系列研究，在此基础上立足中国社会转型和新时代发展背景，重点关注社会转型背景下各类儿童的品德发展规律及影响因素。

上海师范大学心理学重点实验室召开学术研讨会

近年来通过人才引进和自主培养，心理学科已经形成了一支比较强的人才队伍和优势研究力量。现有专职科研人员40余名，其中国家级人才1人，省部级人才8人，基本形成以中青年科研人员为骨干、专业结构合理、充满活力的科研团队。科研团队成员承担了国家自然科学基金、国家社会科学基金、上海市各类科研项目等课题，已在心理学报、教育研究、International Journal of Human–Computer Interaction、Journal of Learning Disabilities、Journal of affective disorders、Biological Psychology、Journal of Youth and Adolescence等国内外著名期刊上发表数百篇研究论文。研究成果荣获省部级以上科研和教学成果奖13项，其中包括上海市教学成果特等奖和国家级教学成果一等奖。

未来，实验室将紧密围绕国家创新驱动发展战略和上海市“建设具有全球影响力的科技创新中心”战略，对标上海打造人工智能产业“创新高地”，依托我校教育学科和心理学科的已有优势，在基础研究领域与教育实践应用技术领域持续贡献力量。