新年伊始，我校与联合国教科文组织终身学习研究所达成合作意向，就“教师作为终身学习者：2023-2026 年教师教育终身学习的国际研究、政策和实践”和“2023-2025年面向新一代GRALE”两个项目签署了合作协议。

上海师范大学校长袁雯、副校长蒋明军、国际交流处处长武成，联合国教科文组织教师教育中心副主任胡国勇、终身教育政策研究中心常务副主任徐雄伟，联合国教科文组织终身学习研究所所长David Atchoarena、项目首席协调员Amir Price、财务与行政协调官Nusrat Jahan、项目专员王默、联络专员Katja Roemer、项目助理Annapurna Ayyappan等项目组专家、成员出席签约仪式。

袁雯在签约仪式上首先肯定了双方开展项目合作的重要意义。她表示，上海师范大学作为一所教师教育特色的上海市重点建设高校，建校以来为上海市乃至全国基础教育教师培养的研究和实践做出了重要贡献，也为本合作项目的顺利推进奠定了重要的理论与实践支撑。学校将以内设的联合国教科文组织教师教育中心、与教育部法规司合作共建的终身教育政策研究中心和教育学科为依托，充分发挥学校在终身教育与教师教育学科领域的研究专长，全力推进“教师作为终身学习者项目”以及“面向新一代GRALE项目”的落实；通过与联合国教科文组织终身学习研究所的深度项目合作，进一步提高学校教师教育学科建设水平，不断增进国际影响力，加快学校“双一流”建设的步伐。她期待双方通力合作，按照计划高质量完成合作项目。

David Atchoarena先生对双方就项目前期的策划和商讨过程表现出的合作态度和能力表达了赞赏，并围绕合作项目内容框架、实施路径、阶段性任务等多个方面提出了若干期待，期望上海师范大学能够充分发挥在终身教育理论与实践研究领域的专长，与联合国教科文组织终身学习研究所共同领导完成项目的组织实施工作，一同推进合作项目高质量、高水平开展。

签约仪式伊始，联合国教科文组织终身学习研究所项目专员王默、上海师范大学国际交流处处长武成介绍双方出席签约仪式的项目组成员。武成对合作项目的前期准备工作做了简要介绍。为期四年的“教师作为终身学习者：2023-2026 年教师教育终身学习的国际研究、政策和实践”项目旨在研究并制定终身学习作为教师（职前和在职）培训、发展和教育相关政策、战略路径和方案设计的关键原则，并协助和指导四个选定成员国的教师培训机构进行试点工作；为期三年的“2023-2025年面向新一代GRALE”项目旨在完成调查并完成《全球成人学习和教育报告》数据汇编，为世界各地的成人学习和教育状况提供清晰、全面的数据资料，为成员国在成人教育和终身学习领域制定政策提供数据导向的支撑。

（供稿、摄影：国际交流处、终身教育政策研究中心）